บันทึกอนุทิน
วันที่ 3 ตุลาคม 2557
ครั้งที่ 7 เวลาเรียน 13:10 น. - 16:40 น.
องค์ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์ โดยอาจารย์ได้เตรียมอุปกรณ์มาให้นักศึกษา อุปกรณ์ที่ใช้ในการประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์มีดังนี้ 1. กระดาษสี 2. กรรไกร 3. ไหมพรม
4. ที่เจาะกระดาษ 5. แกนกระดาษทิชชู่ 6. กาว 7. ดินสอ 8. สีเมจิก
วิธีการทำ นำแกนกระดาษทิชชู่มาตัดครึ่งนึง อีกครึ่งนึงเราก็แบ่งให้เพื่อน ตัดไหมพรมให้มีความยาวประมาณ 1 วา ต่อมานำแกนกระดาษทิชชู่มาทาบบนกระดาษสี แล้ววาดรูปวงกลมตามขอบของแกนกระดาษทิชชู่ เสร็จแล้วใช้กรรไกรตัดรูปวงกลมที่เราวาดไว้ที่กระดาษสี แล้ววาดรูปอะไรก็ได้ในวงกลมและตกแต่งระบายสีให้สวยงาม ต่อมาใช้ที่เจาะกระดาษเจาะรูตรงกลางของด้านข้างแกนกระดาษทิชชู่ทั้ง 2 ข้าง แล้วนำไหมพรมที่เราตัดไว้มาร้อยใส่ในรูที่เราเจาะตรงแกนกระดาษทิชชู่ ต่อมาก็ผูกปมที่ไหมพรม เพื่อไม่ให้หลุดจากแกนกระดาษทิชชู่ ต่อมาให้นำกระดาษสีที่เราได้ตัดเป็นวงกลมและวาดรูประบายสีเสร็จแล้ว นำมาทากาวแล้วติดตรงกลางของแกนกระดาษทิชชู่ ดังภาพ
หลังจากที่ทุกคนประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์เสร็จแล้ว อาจารย์ก็ให้นักศึกษาลองบอกวิธีเล่นของสื่อวิทยาศาสตร์ชิ้นนี้ให้อาจารย์ฟัง เพื่อนบางคนบอกว่า เล่นโดยใช้วิธีการดึงเชือกให้ตึงแล้วหมุน แต่บางคนก็บอกว่า เล่นโดยวิธีการเอาไหมพรมมาคล้องที่คอ แล้วดึงไหมพรมด้านล่างให้ตึงด้วยมือทั้ง 2 ข้าง แล้วขยับไปมาจะทำให้แกนกระดาษทิชชู่เลื่อนขึ้นมาด้านบน
จากการสังเกตหลังจากการทำกิจกรรม สรุปได้ว่า สิ่งที่ทำให้แกนกระดาษทิชชู่เลื่อนขึ้นมาด้านบน คือ การดึงไหมพรมให้ตึงและการขยับไปมาของการดึงไหมพรม และจากการทำกิจกรรมจะทำให้เด็กเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติ การสังเกต การรวบรวมข้อมูลและสรุปผลการทดลองด้วยตนเอง โดยใช้เครื่องมือจากประสาทสัมผัสทั้ง 5 ซึ่งจากการทำกิจกรรมในวันนี้ เป็นการสร้างองค์ความรู้ โดยการสร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง (Constructivism)
อุปกรณ์ในการประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์
วาดรูปวงกลมที่กลางกระดาษสี
ตัดรูปวงกลมแล้วนำไปวาดรูประบายสี
นำไหมพรมมาร้อยใส่รูที่เจาะไว้ แล้วผูกปม
นำกระดาษรูปวงกลมมาทากาว แล้วติดตรงกลางแกนกระดาษทิชชู่
เสร็จแล้วก็นำมาเล่น โดยการนำไหมพรมมาคล้องคอ แล้วดึงไหมพรมด้านล่างให้ตึง แล้วขยับไปมา แกนกระดาษทิชชู่ก็จะเลื่อนขึ้นด้านบน
บทความที่เพื่อนนำเสนอ
- นายวรมิตร สุภาพ เรื่อง การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย กิจกรรม การทำน้ำเครื่องดื่มสมุนไพร
- น.ส.กันยารัตน์ หนองหงอก เรื่อง สอนลูกเรื่องแสงและเงา
- น.ส.ณัฐชยา ชาญณรงค์ เรื่อง เรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านนิทานเด็กปฐมวัย
- น.ส.สุนิสา บุดดารวม เรื่อง สอนลูกเรื่องไฟฉาย
- น.ส.กันยารัตน์ ทุยเที่ยงสัตย์ เรื่อง สอนลูกเรื่องแรงโน้มถ่วง กิจกรรมที่ส่งเสริมเรื่องแรงโน้มถ่วง เช่น มุมไม้บล็อก การเล่นกลางแจ้ง เป็นต้น
เทคนิคการสอน
วันนี้อาจารย์ได้ทำการสอนแบบการสาธิต สอนโดยการบรรยาย โดยใช้สื่อมัลติมีเดียในการประกอบการเรียนการสอน
การประเมินผล
ประเมินตนเอง
วันนี้ดิฉันตั้งใจทำกิจกรรมภายในห้องเรียนและตั้งใจเรียน ไม่พูดคุยหรือเล่นกับเพื่อนระหว่างที่อาจารย์สอนและอภิปราย
ประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อนๆทุกคนก็ตั้งใจทำกิจกรรมประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์กันอย่างตั้งใจ สนุกสนาน ร่าเริง เพราะ ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ของตัวเองในการประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์ เพื่อนบางคนก็มีส่วนร่วมในกิจกรรม โดยการบอกวิธีเล่นสื่อวิทยาศาสตร์ของตนเองให้อาจารย์และเพื่อนๆได้รู้และทดลองทำตาม
ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์แต่งกายสุภาพ เรียบร้อย ยิ้มแย้ม แจ่มใส และอาจารย์คอยอำนวยความสะดวกให้แก่นักศึกษา โดยการอธิบายวิธีการประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์ให้แก่นักศึกษาและอาจารย์ก็สาธิตวิธีการประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์ไปพร้อมๆกับนักศึกษาอีกด้วย
